Прошел еще один урок, по результатам чего я поняла что планы составлять буду совершенно иначе, а все мои старые задания были весьма никчемны! Я решила во что бы то ни стало заинтересовать детей французским, а не мучить их повторением однообразных упражнений, которым они занимаются уже 8 лет без особого успеха, потеряв всякий интерес и мотивацию и пребывая в уверенности что для них это "слишком трудно" и даже "нереально" (устами одной из девочек о задании выучить стихотворение в 8 строк). Попробую как можно больше упрощать им задания, чтобы французский перестал казаться непроходимым лесом, постараюсь показать как можно больше современного материала, видео (аудиозаписи к учебнику бьют рекорды по занудности; может только на мой взгляд, конечно!), в общем жду своего следующего урока с нетерпением:) и с благодарностью вспоминаю семинары по методике! Я действительно испытываю огромное желание сдвинуть  свою группу с мертвой точки.
P.S. На прошлом уроке я поставила свои первые две оценки, пятерку Тимуру за его презентацию замка Шенонсо, и четверку Ирине за ее письменный перевод текстов о французских королях, который она приготовила дома. Работали даже Оля и Юлия, "девочки с последних парт", Оля вызывалась первой ответить, когда мы выполняли упражнение по новой теме, чем я была немало удивлена!:) А Юля пообещала найти к следующему уроку французское стихотворение на свой вкус.

В пятницу в школе проходил приуроченный к 23 февраля конкурс "Рыцари XXI века", и нам с Анастасией Андреевной совершенно случайно выпала роль судей на нем:) Участников было немного, а вот конкурсы для них организованы были самые разнообразные:) От моего 9А также был участник, Лёня П., который достойно показал себя и занял почетное второе место ! 

Конкурсанты сервируют стол:)
Настоящий рыцарь должен знать правила этикета!

Все враги были повержены!

Экипируемся на скорость

Конкурс под названием "Поход":)